Kijk om je heen en je ziet dat alles verandert. Is verandering ook een verbetering? Kunstenaars bevragen die veranderende wereld en veranderen haar daarmee soms zelf.

De leerlingen maken kennis met de Griekse filosoof Socrates die kwaad bloed zette met zijn vele vragen, die weleens tot verandering zouden kunnen leiden. Verandering? Hoe ontstaat dat eigenlijk? Soms gaat een verandering heel snel en soms kost veranderen tijd. In de kunstwereld zie je dat ook terug. Soms kan een kunstwerk een grote verandering in opvattingen en denken in gang zetten. Zo kan een kleine ingreep een spectaculair resultaat geven. De kinderen worden geconfronteerd met werken die in hun tijd veel reactie opleverden, maar ook geleid hebben tot een verandering in denken. In ‘t Atelier gaan de leerlingen zelf (her)scheppen. Een verwerkingsopdracht die de realiteit van het veranderen griezelig dicht bij brengt...

Kernbegrippen: mening, veranderen en verbeteren, betekenis, geschiedenis, actie, reactie.

Tijdsinvestering:

90 minuten